Efectos negativos de Internet

Internet ha ido evolucionando a través del tiempo, y ya no es, ni mucho menos, el que apareció en un principio. Ha pasado por varias fases desde su nacimiento, como por ejemplo puede ser su incorporación a los nuevos dispositivos como tabletas, smartphones...
Internet se considera, hoy en día, en nuestra sociedad, como un elemento clave en el desarrollo y la historia reciente del ser humano

Realmente no existe un consenso para definir claramente cuándo nació Internet, pero algunos autores sitúan el momento en 1969, con el nacimiento de Arpanet, que fue el primer intento de unir computadoras situadas en distintos lugares, aunque esto no fue considerado todavía como Internet. Es más correcto señalar como nacimiento de Internet el año 1985, cuando se pone en marcha el servicio de la red NSFNET, cuyo objetivo  era la interconexión de redes. Se considera la evolución de Arpanet, ya que utilizó sus desarrollos y éxitos.

Tras exponer brevemente el nacimiento y evolución de Internet , me gustaría centrarme en los efectos negativos que puede llegar a tener si se tiene un mal uso de él.

Uno de estos efectos, y creo que el más importante, es la adicción. Ésta puede llegar a convertirse en un gran problema por lo que se debe utilizar lo necesario y no de forma excesiva.

Otro efecto que puede ser causado por Internet es el caos, que todos conocemos por sobreinformación. Nunca tenemos la constancia de que la información que encontramos sea totalmente verdadera. Esto ocurre desde que todos hemos pasado a ser una fuente de información.

También se puede considerar como un efecto negativo la superficialidad, ya que la facilidad para emitir y recibir todo tipo de contenido multimedia ha invadido la red.
Otro malestar que causa puede ser la competitividad que existe entre los usuarios. En muchos casos se compite por la popularidad.

La virtualización también puede llegar a ser un gran problema, ya que cada vez vivimos más experiencias y emociones a través de un mundo virtual, que no es real.
La privacidad también es una consecuencia negativa de Internet, ya que aunque muchas redes sociales son supuestamente gratuitas, a través de ellas ofrecemos nuestros datos, fotos,,,

También podríamos citar el hiperconsumo, que se refiere a las marcas comerciales que han invadido Internet poco a poco. Esto se puede ver claramente en todos los anuncios publicitarios que aparecen cuando estamos en la red.

Estos son algunos de los problemas que puede generar Internet a la sociedad, aunque hay otros muchos.
Yo creo que Internet es bueno en muchos aspectos y nos ayuda a acceder a información, fotos, artículos... pero también pienso que hay que tener mucho cuidado, ya que lo que hoy vemos como el mejor invento se podría convertir en lo peor de un momento a otro. Por lo tanto, hay que utilizar la red conociendo las consecuencias negativas que podría llevar un mal uso de ella y de forma no excesiva. De esta forma, Internet nos será muy útil.

Bibliografía:
http://redestelematicas.com/historia-de-internet-nacimiento-y-evolucion/

http://www.geonickblog.com/los-10-efectos-secundarios-de-internet/

Uso de Mendeley

En esta entrada, voy a hablar sobre una aplicación web en la que estuvimos trabajando en la EPD, llamada Mendeley. 

Esta aplicación es gratuita y permite compartir y gestionar bibliografias y documentos de investigación.

Mendeley es capaz de organizar la base de datos personal de referencias, capturar documentos o referencias desde múltiples lugares, así como insertar citas o crear bibliografias de forma automática. De esta forma, permite compartir las referencias bibliográficas con contactos y tener uso de los contenidos proporcionados por otros usuarios.

Esta aplicación podemos tenerla en el propio escritorio de nuestro ordenador, y se sincronizará de forma totalmente automática, sin que tengamos que hacer nada.

Además de todo esto, es muy fácil crearse una cuenta. Solo habría que acceder a la dirección: www.mendeley.com y pulsar crear cuenta. Después, nos aparecerá en la pantalla una ventana donde tendremos que rellenar algunos campos como el nombre, apellidos y dirección de correo.Cuando hayamos realizado este proceso, ya tendremos nuestra cuenta y podremos comenzar a utilizar la aplicación. La primera pantalla que veremos será esta:

Aquí podemos ver un índice con el contenido estructurado en mi biblioteca, visualización de las referencias de forma breve y la siguiente columna, lo muestra de forma detallada.

Esta aplicación también nos puede permitir formar parte del Grupo Institucional de la Universidad Pablo de Olavide.

Si queremos, podemos importar los documentos que deseemos de nuestro ordenador a la cuenta de Mendeley Desktop.

Hay muchas formas de añadir documentos a Mendeley como son:

• Manualmente
• Mediante "arrastrar y soltar"
• Importar desde bases de datos
• Mediante un botón en el que pone: "Save to Mendeley"
• Con identificadores
• A través de "Mendeley research catalog"
• Sincronizando Mendeley con otros gestores.

Con Mendeley podremos comprobar duplicados, ordenar nuestras referencias y organizarlas mediante carpetas. También podremos insertar citas, que hay 7000 estilos diferentes , y crear la bibliografia en cualquier momento de una forma rápida y fácil, y además es compatible con Word y OpenOffice, que según mi punto de vista, son los que más utilizamos.

Creo que Mendeley nos puede ser muy útil a todos nosotros, ya que podremos organizar nuestra investigación, colaborar con otros usuarios y conocer todos los documentos de nuestro ámbito temático, y de esta  forma estar más al día. Además ya tenemos algunos conocimientos de como utilizarlo , ya que como comente al principio de mi entrada, trabajamos con esta aplicación en la EPD.

Bibliografia:

http://crai.ub.edu/es/que-ofrece-el-crai/citaciones-bibliograficas/mendeley

https://www.upo.es/biblioteca/gestoresrefbca/mendeley/materiales/htm_20.htm

http://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/397-2014-12-11-guiadeusodemendeley2.pdf

Los archivos

 Hoy, voy a tratar el tema de los archivos ya que lo hemos visto en la clase teórica del día 9 de Noviembre de 2015.

 En primer lugar vamos a comenzar dando la definición de archivo. Los archivos son un conjunto orgánico de documentos producidos y/o recibidos en el ejercicio de sus funciones por las personas físicas o jurídicas, públicas y privadas.

     También se denomina archivo a la institución cultural donde se reúne, conserva, ordena y difunden los conjuntos orgánicos de documentos para la gestión administrativa, la información, la investigación y la cultura.

                          

Por último, podemos decir que existe otra definición de archivo : el archivo es también el local donde se conservan y consultan los conjuntos orgánicos.

¿Cómo se ordenan?

 Los archivos, como podemos ver en el esquema, se ordenan en función del organismo productor, donde pueden ser: la administración central, periférica, local, judicial..., en función del ámbito de sus fondos donde pueden ser: nacionales, generales, provinciales, municipales..., y por último en función de la personalidad jurídica, donde pueden ser públicos o privados. También podríamos decir que en función del ciclo vital podrían ser archivos de oficina o de gestión, centrales, intermedios o históricos.

También voy a hablar sobre los instrumentos de descripción archivista:

• Cuadros de clasificación: nos dice cual es la estructura orgánica o funcional de la institución. La clasificación usual es la orgánica: fondos, secciones,series...
• Guías: Instrumento que proporciona información general, exacta y concisa sobre todos o parte de los fondos de uno o varios archivos.
• Inventarios: descripción de series y localización. Nos marca la localización de los expedientes. Es más general que el catálogo.
• Catálogo: es más específico que el inventario. Es una descripción pormenorizada de piezas. Describen los catálogos que forman parte de las series.
• Índices: al contrario que en las bibliotecas, son secundarios en los archivos.

En el sistema archivista español podemos destacar algunos archivos como son:

1. Archivo general de Simancas. De aquí procede el origen de todos los archivos. Está compuesto por 28 secciones, con un total de 412 series.
2. Archivo Histórico Nacional (1866): fundamentalmente para la historia del Siglo XIX.
3. Archivo de la Corona de Aragón(1180)
4. Archivo General de Indias (1875)
5. Archivo General de la Administración.
6. Archivo del Reino de Valencia
7. Archivo del Reino de Galicia
8. Archivo del Reino de Mallorca
9. Archivos de las chancillerías ( Real chancillería de Valladolid y de Granada)

Otros archivos:

• ARCHIVOS MUNICIPALES
• ARCHIVOS PRIVADOS
• ARCHIVOS DE LA IGLESIA.

 En mi opinión, creo que el tema de los archivos es muy importante e interesante. Pienso que todos los archivos deben estar muy bien conservados y ordenados y si algunos están deteriorados que se restauren, ya que son una parte muy importante para la historia. También es muy interesante la digitalización de los archivos, que se refiere a la representación de un documento por un conjunto de sus puntos o muestras, el resultado se denomina imagen digital del documento. El proceso de digitalización de documentos se obtiene al capturar las "esquinas" donde terminan las líneas o cambio de dirección de los trazos del documento (letras, números, imágenes, ...).

Por ejemplo: para la digitalización de documentos en formato de papel el proceso sería:

• Captura con escáner del documento físico.
• Indexado de la información extraída del documento.
• Almacenamiento del documento y la información asociada para una posterior búsqueda.

Bibliografía:

http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/dta/diccionario.html

http://eprints.rclis.org/14566/1/isadg.pdf

http://www.tbs-telecon.es/que-es-digitalizar-un-documento-proceso-digitalizacion-documentos

Búsqueda en Eureka.

 En la clase del pasado viernes, día 6 de Noviembre de 2015, que corresponde con una práctica de la asignatura, realizamos búsquedas en Eureka.

  Eureka es una herramienta de descubrimiento, ya que busca en multitud de recursos, ya sea en  formato electrónico o impreso. Las búsquedas se hacen de forma muy simple y sin dificultad.

 Contiene documentos electrónicos a texto completo de artículos de revistas académicas, libros electrónicos y capítulos de libros. Ésto está incluido principalmente  en las bases de datos y colecciones suscritas por la biblioteca de la Universidad (UPO.), así como documentos que se encuentran incluidos en el catálogo de Athenea. También incluye  recursos de acceso público y de alta calidad.

 Uno de los problemas de buscar en Eureka es que no recoge al 100% los contenidos de algunos recursos electrónicos, además de bases de datos jurídicas, económicas o tecnológicas.

 Las ventajas de buscar en eureka son: el acceso es único y  está integrado a casi toda la colección de la biblioteca, se busca con facilidad y rapidez, existen enlaces de textos completos, los resultados están ordenados por relevancia y por fechas y  hay muchas posibilidades para limitar los resultados.

•  El primer paso para acceder a la biblioteca de Eureka sería acceder a través de la página oficial de la upo: www.upo.es . Una vez que estemos dentro, veremos a la izquierda de la página Investigar, y accederemos a ello. En este lugar aparecerá buscar en Athenea o en Eureka.

 Una vez que le hayamos dado a buscar en eureka, nos saldrá en la pantalla lo que podemos ver en la foto de arriba. Una vez aquí, podemos escribir cualquier título de lo que queramos obtener información.

 Hay que ir concretando los títulos, para así aprender a buscar y no que salga la información rápidamente. De esta forma será más fácil aprender a buscar.

 Una vez que hemos escrito el título de lo que queremos buscar, nos saldrán una serie de páginas y elegiremos la que creamos oportuna, basándonos en una serie de elementos como la fecha de publicación,el título.., Por ejemplo si nos sale una página cuya fecha de publicación es de hace 10 años y otra de hace 5 años, elegiremos la más cercana, para que la información sea de la actualidad.

También tenemos que eligir el idioma en el que queremos que nos salgan las páginas: español, inglés...

 Cuando buscamos alguna información, a la derecha se muestran todas las características que debemos saber sobre la página:

 Como vemos en esta foto,sale

el título de la página, publicación, fecha, edición, ISBN, EISBN y el género.

 También tenemos que tener en cuenta si esta el texto que buscamos completo o no: ( esto podemos verlo en la imagen)

 En mi opinión creo que debemos de aprender a utilizar todas las herramientas que podamos, para que de esta forma sepamos manejarnos mejor por la web y aprender a buscar información facilmente. Y esto lo podemos hacer en eureka, ya que es una forma sencilla de buscar artículos y libros que nos resulten interesantes para sacar la información que necesitemos saber.

Bibliografía:

https://www1.upo.es/biblioteca/eureka/

Recursos bibliográficos

 En la clase del día 30 de Octubre de 2015, en la EPD correspondiente de la asignatura de Acceso y Uso de la Información Histórica, hemos estado trabajando sobre un organigrama de los recursos bibliográficos que hemos realizado individualmente en clase.

 El primer paso que debemos realizar es buscar información en los motores de búsqueda como Google, Yahoo... Una vez buscada la información debemos seleccionar aquella que más nos convenga. Después, debemos verificar la información que hayamos encontrado, para saber que no es errónea. El siguiente paso serían las presentaciones y por último realizar la bibliografía, que es una lista donde explicamos el lugar en el que hemos encontrado la información.

 Algunas herramientas para la búsqueda de información son: bibliotecas, como; Athenea, revistas; como Dialnet, enciclopedias, como; wikipedia, la enciclopedia libre, diccionarios, directorios o repertorios biográficos. Estas son las herramientas que habitualmente utilizo yo, pero existen otras muchas de las que podéis hacer uso y que también son muy útiles.

 Este organigrama lo hemos realizado en la plataforma de mindomo, donde se pueden hacer todo tipo de esquemas que pueden ser útiles para cualquier trabajo que tengamos que realizar. En el organigrama podemos insertar imágenes,vídeos y todo tipo de cosas, aparte de que se puede hacer como cada uno elija: estética, tipo de letra y tamaño, fondos, colores...

 Mi opinión sobre este trabajo que realizamos en la EPD, es que es bastante divertido y creo que a todos nos ha gustado hacer nuestro propio  organigrama y hemos aprendido mucho sobre los recursos bibliográficos al hacer esto y también sobre la plataforma de mindomo, que nos puede ser muy útil para otros trabajos, y que mucha gente como yo, no conocíamos.

Espero que lo volvamos a hacer en más clases. 

Aquí os dejo una foto sobre mi organigrama y el link correspondiente a él. Espero que os guste. Saludos.

Link https://www.mindomo.com/es/mindmap/84e2dd96110847af94fd11976c479756